Приобретать конструкторы необходимо в соответствии с возрастом ребёнка (чем старше ребёнок, тем мельче должны быть детали конструктора).
При обучении конструированию, учитывайте степень сложности конструктивных задач, а именно постепенный переход от простого к сложному.
Для ребёнка очень важно не только построить, но и поиграть с постройкой. Этот момент называется «обыгрыванием».
Хвалите, поддерживайте ребёнка, помогайте ему по мере необходимости, но не делайте всё за ребёнка сами. Это воспитает пассивного созерцателя, а не активного созидателя.
Для конструирования выделите удобное место в комнате, чтобы ребенок смог оставить свои постройки на время, чтобы потом достроить их и продолжить игру.
Для хранения конструктора приобретите специальный контейнер: удобный, чтобы сам ребёнок смог его брать.
Выбирая конструктор в магазине, ознакомьтесь с правилами на упаковке, сопоставляя с возможностями и умениями ребенка. Слишком простая игра будет скучной, а слишком сложная не сможет увлечь.
В работе с конструктором не забывайте о технике безопасности (маленький ребёнок может проглотить детали конструктора); конструктор не должен иметь резкого неприятного запаха.
По окончании игры похвалите и обязательно поддержите ребёнка. Желательно спросить ребёнка, что он построил, какие детали использовал, было ли сложно или легко.
Заканчивая игру с конструктором, приучите ребёнка убирать оставшиеся детали на место, где хранится конструктор.
Стройте и играйте вместе с детьми, доставляя им радость совместной деятельности.
